2013年11月4日 星期一

10/29普通的上課記實

人生以服務為目的,在最近一堆服務業做假的當下,
不論是做油做酒都要漸漸腐化的食品體制開始崩潰,
結果還是得靠精神糧食-咱們的書來解決了。

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「做書簡單嗎?」我問那位已經編輯病上癮的黃小姐說。
「那才一點都不簡單呢!你看今天四組的報告都被老師檢討過一遍了。」

「那我是不是再回去寫文章會比較好?」
「你覺得呢?」她看著我問。
「妳覺得當然不好。」我看出她眼神中的不耐煩。
「要不然你來上這堂課幹嘛?」她又開始要碎碎念了嗎?

其實我對這次的規畫很沒有頭緒,總有一種大家都知道要做什麼卻只有我不知道的感覺,一直都按照著自己的步調與自己的方式去做,我偶爾也會懷疑這樣到底好不好。其實我的頭從早上就痛到上課時候了,對於作業我一點頭緒都沒有,老實說我連自己到底寫了些什麼恐怕也不知道,我努力去了解所謂的書籍組構以及物理組構等等,也分清了書與刊的分別,然而說實在的,我仍然對於實作有所恐懼,與其說不知道該做什麼,不如說該怎麼做,看著老師對於各組報告的解釋,我感到更加疑惑,於是便連東西都快寫不下去了。

一個人想做好,但卻不知該怎麼做,做了卻讓自己更加懷疑是否正確,
而其實做這種事情又不存在所謂的唯一正確答案,只要符合格式、有引標跟完整的說明還有成品即可,但說實在的,我到底該怎麼做?這是我焦慮的一天,焦慮到我連黃小姐的碎念都已經忽略掉,準備要來寫一篇似乎已經連續好幾個禮拜都得拖到星期一才寫得完的課堂采風。

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